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新生儿听力的阶段变化

2018-4-14
 


0-3岁宝宝听力的发展变化
新生儿听力的阶段变化
由于小儿还不会说话,听力有障碍时不轻易早期发现。因此,家长最好了解一些听力的测试方法,以便及早发现听力异常,及时采取必要的对策。
小儿听力发育VS语言发育的关系
小儿的语言发育与听力发育密不可分,听力是否正常,语言发育测试就是一块“晴雨表”。一个人必须先有了听力,再经过语言学习才会说话。一个正常的小儿(发音正常,决不是声哑),假如出生后被放在一个不与任何人接触的环境里,没人教说话,就永远也不会说话。一个听力有障碍的小儿,即使生活在有人和他说话的环境里,但因听不见也学不会说话,这就是所谓的“十聋九哑”的道理。
0-3岁小儿听力发育过程
0-30天
·在觉醒状态下听到声音后转动眼和头去找声源。
·听到忽然的响声后两臂屈曲抱在胸前,四肢抖动并做出眨眼动作。
·听到友善或熟悉的声音会停止哭泣,喜欢听高音调和母亲的声音。
2-3个月
·大人用语言引逗时能够听到,并做应答式的回答,如“哦”“啊”“唉”等。
·听到柔和、悦耳的音乐时面露笑脸,并很安静地听。听到刺耳的音乐时全身乱动,烦燥不安。
·已经能够倾听四周的声音,如说话声、乐器声、并在听到后将头转向一侧。
4-5个月
·在小儿的一侧耳后大约15厘米的地方用摇铃,能转过头向发声的方向去寻找声源。这是测试听力非常重要的表现,可以早期判定小儿的听力是否正常。
·能够分辨熟悉和不熟悉的声音,听到母亲的声音非凡兴奋,眼睛会朝着发出声音的方向看。
·对愤怒的声音感到害怕,但对发声的玩具很有爱好。
6-7个月
·已经能够感知习惯的语声,如知道自己的名字。
·能够模拟声音。
·当大人叫小儿名字时,听见后会转向呼叫人并友好地微笑,表示应答。
8-9个月
·能够理解简单的语言。
·可逐渐据声音来调节、控制行动,逐步学会倾听声音,而不是立即寻找声音的来源。
·逐渐能够听懂几个字,包括家里成员的称呼。
10-12个月
·能够随着音乐摆手,并能寻找视野以外的声音。
·能对简单的语言做出反应,如爸爸、妈咪、自己的乳名等。
·听到大人的指令后能够指出自己的五官,如眼睛、耳朵、嘴等。
·能够和大人一样去判定声音的来源,并开始增强对词语的感觉能力。
1岁半
·会说出自己的需要,如拿、走、外、吃、尿、猫、狗等。
·能寻找隔壁房间的声音。
·在大人的指导下,已经学会叫爸爸、妈咪、爷爷、奶奶等人的称呼。
2岁
·大人让做什么能够照办,还能重复说过的字眼,还能说短句。
·已经学会一些简单句,如会说3-5个字的短句,如“妈妈抱抱”、“我喝水”、“上街看车”等。
3岁
·此阶段语言发育飞速,词汇丰富起来,能够学会一些复合句。
·可以说8-10个字的句子,如“妈妈带我去托儿所”。
·能够唱儿歌,叙述简单的事情。

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